— Скажи, Козел, —
Спросил Осел, —
На что тебе рога?
— Когда я зол, —
Сказал Козел, —
Бодаю я врага!
— А чем же ты, —
Спросил Козел, —
Бодаешься, безрогий?
— Лягаюсь! — вымолвил Осел, —
Мое оружье —
Ноги! —
В ответ Козел
Боднул Осла,
Осел занес копыто.
Но их девчонка разняла
Водою из корыта.
И хоть мала
Она была —
Всего лишь в первом классе, —
Но хворостиной прогнала
Обоих восвояси.

Рано, рано мы встаем,
Громко сторожа зовем:
— Сторож, сторож, поскорей
Выходи кормить зверей!

Вышел сторож из сторожки,
Подметает он дорожки,
Курит трубку у ворот,
Нам обедать не дает.

Долго, долго у решетки,
Мы стоим, разинув глотки.
Знаем, знаем без часов,
Что обед для нас готов.

За обедом, за обедом
Не болтаем мы с соседом,
Забываем обо всем
И жуем, жуем, жуем.

Жили в царстве чужедальном
Во дворце своем хрустальном
Дед-Мороз, как лунь, седой
И Морозец молодой.

Был внучок похож на деда —
Озорник и непоседа.
И грозил он с малых лет
Заморозить целый свет.

— Я, — трещал он, — всех умнее,
Все на свете я умею.
Я мощу
Мосты
И муку
Мелю,
А мукой кусты
И поля белю.
Зайца шустрого в лесу
Ночью снегом занесу
И лягушек большеротых
Убаюкаю в болотах.

Посвящается вагону-школе путевой машинной станции № 61

В этой школе учатся дети железно-
дорожных рабочих, ремонтирующих пути.
Школа ездит вместе с ребятами

За перегоном — перегон,
Леса, озера, села.
Бежит по рельсам наш вагон —
Кочующая школа.

Здесь нет на полках багажа,
А вместо лавок — парты.
И шелестят, слегка дрожа,
Развешанные карты.

Стоит иль мчится паровоз, —
У нас идет ученье.